การบันทึกข้อความครั้งที่ 11

                                                การบันทึกข้อความครั้งที่ 11 
  
วันอังคารที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560
เวลา 10.30ิ - 12.30น.
  ความรู้ที่ได้รับ
 วันนี้มีการสอบร้องเพลงมีเพลงทั้งหมด30เพลงอาจารย์ได้ให้วีดิโอเพลงไปหัดร้อง แหละมาจับฉลาก ตื่นเต้นมากเพราะว่าบางเพลงยังจำเนื้อไม่ได้ แล้วพออาจารย์จับฉลาก ก็ได้ออกไปคนแรก ยิ่งตื่นเต้นเข้าไปอีกเกิดความกดดันว่าเราจะได้เพลงอะไรน่าถ้าได้เพลงที่ร้องไม่ได้ล่ะเราจะทำไงดีสุดท้ายก็จับได้เพลง นั่งรถไฟ เป็นเพลงที่พอร้องได้ตอนเข้าห้องเกือบไปแล้วมั้ยล่ะ แต่ก็ดีเหมือนกันนะที่ได้คนแรรกเพราะจะได้สบายใจมั้ยต้องกังวล และมานั่งลุ้นว่าใครจะได้เพลงลูกสัตว์และเพลงอะไรเอ่ย

การประเมินตนเอง : ได้ฝึกความกล้าแสดงออก 
การประเมินเพื่อน : ทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมดี 

การประเมินอาจารย์ : กิจกรรมสนุก ได้ความรู้ ผ่อนคลาย 

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

                                                         การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันอังคารที่ 14 พฟศจิกายน พ.ศ. 2560
เวลา 10.30 - 12.30 น.
ความรู้ที่ได้รับ

                     วันนี้อาจารย์ให้กระดาษเปล่าคนละ1แผ่นแล้วให้วาดรูปมืดตัวเองลงไปในกระดาษและให้ใสเส้นลายมือของตัวเองเมื่อวาดเสร็จอาจารย์ก็จะเก็บแล้วสลับแจกคืนเพื่อนในห้องคนละเเผ่นแล้วให้ตามหาว่าลายมือนี้เป็นของใครคนไหนที่เพื่อนหาไม่เจอตะถูกลงโทษ หลังจากนั้นอาจารย์ให้คัดลายมือ แล้วให้ไปส่งไปรายบุคคล บางคนตัวเล็ก หัวไม่เหลี่ยม เขียนเยไปมา

การประเมินตนเอง : ได้ฝึกสมาธิและการจดจำ

การประเมินเพื่อน : ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการเรียน

การประเมินอาจารย์ : สอนไม่น่าเบื่อ มีแง่คิดในการสอน

การบันทึกการเรียยรู้ครั้งที่ 9

                                                            การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันอีงคารที่ 7  พฤศจิกายน พ.ศ. 2560
เวลา 10.30 - 12.30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
                ปัญหาที่ครูปฐมวัยมักพบในโรงเรียน กับการให้คำแนะนำกับผู้ปกครอง ส่งเสริมให้เด็กได้เล่นได้ออกกำลังกาย เพื่อเสริมสร้างความฉับไว และมีความกระตือรือร้นในการกล้าแสดงออก ชักชวนเด็กให้เริ่มการให้หรือการเล่นกับเด็กที่เล็กกว่าหรือวัยเดียวกัน ผู้ใหญ่ไม่ควรล้อเลียนเด็ก ว่า ตกอันดับ หรือ อื่นๆ เด็กจะยิ่งเป็นทุกข์และกังวลมากขึ้น ฝึกฝนให้ช่วยเหลือตัวเอง 
•ให้โอกาสเด็กอยู่ร่วมกับแม่และน้อง
•ไม่มีท่าทีลำเอียงกับลูกคนใด คนหนึ่ง ควรปฏิบัติต่อลูกเท่าเทียมกัน เมื่อเกิดปัญหาไม่ควรดุว่าลงโทษ ควรพูดชี้แจง และให้เวลากับเด็กบ้าง เด็กดื้อ เด็กก้าวร้าว
•กฎระเบียบมากเกินไป ขาดการเอาใจใส่ดูแล ถูกตามใจมาก ดูทีวี การดูแล 
•พูดกับเด็กให้ชัดเจนสั้น เข้าใจง่าย ไม่บ่นพร่ำเพรื่อ

ประเมินตนเอง : ได้เรียนรู้ปัญหาและการแก้ปัญหาต่อเด็กปฐมวัย

ประเมินเพื่อน: เพื่อนๆตั้งใจเรียน มีสมาธิ

ประเมินอาจารย์ : สอนเข้าใจง่าย ไม่น่าเบื่อ

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

                                                           การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8
วันอังคารที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2560
เวลา 10.30 - 12.30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
                               อาจารย์บอกว่าไม่ควรชมเด็กว่าเก่งหรือว่าสุดยอดเพราะว่าการที่เราจะชื่นชมเด็กเราต้องมีเหตุผลบอกให้เขารู้ว่าเขาทำอะไรเราถึงชื่นชมเขา หลังจากนั้นอาจารย์ได้พูดถึงการลงทะเบียนของเทอม2โดยอาจารย์จัดตารางไว้ให้แล้วว่าส่วนของgeให้เราเลือกว่าในแต่ละหมวดเราจะเลือกวิชาไหน แหละให้เราดูว่าหน่อยกิจเท่าไรลงวิชาอะไรได้บ้างที่ไม่ตรงกับวิชาเอก เมื่ออาจารย์ อธิบายการลงทะเบียนเสร็จแล้วก็ได้ฝึกร้องเพลงกันพร้อมเปิดวีดิโอดูท่าเต้นแต่ละเพลง

ประเมินตนเอง : ได้เรียนรู้เกี่ยวกับกิจกรรมนันทนาการ การร้องเพลง 

ประเมินเพื่อน : ตั้งใจเรียนอาจารย์ให้ทำอะไรก็ทำกันอย่างสนุกมีความสุข

ประเมินอาจารย์ : สอนโดยที่ห้องเรียนไม่เครียด สนุกกับกิจกรรม

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

                                                        การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7


วันอังคารที่ 17 ตุลาคม พ.ส. 2560 

เวลา 10.30 - 12.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ 

                                        คุณธรรมจริยธรรมจรรยาบรรณของวิชาชีพครูสภาพที่เกิดขึ้นในจิตมีผลทำให้จิตอยู่ในภาวะที่ดีงามสร้างสรรค์และประโยชน์พฤติการแสดงออกที่พึงประสงค์คุณธรรมพื้นฐาน8ประการ 1ความตั้งใจเพียรพยายามอดทน 
2ประหยัดพอประมาณ ให้เกิดประโยชน ์คุ้มค่า ไม่ฟุ่มเฟือย 
3ซื่อสัตย ์มีความจริงใจปลอดจากความรู้สึกลำเอียงหรืออคติสุภาพ
4มีวินัยการยึดมั่นในระเบียบแบบแผนข้อบังคับ 
5สุภาพ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อน กิริยามารยาทที่ดีงาม 
6สะอาด ความผ่องใสเป็บที่เจริญตาทำให้เกิดความสบายใจแก่ผู้พบเห็น 
7สามัคคี ความปรองดองกันร่วมใจกันปฏิบัติงานไม่ทะเลาะวิวาท 
8มีนํ้าใจ มีความเอื้อเฟื้อเอื้ออาทรเกื้อกูลกันและกันจรรยาบรรณวิชาชีพครู 
ครูต้องรักและเมตตาศิษย์ครูต้องอบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ทักษะครูต้องประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ครูต้องไม่แสวงหาประโยชน์และไม่ใช้ศิษย์กระทำการใดๆ อันเป็นการหาประโยชน์ให้แก่ตนพัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพและวิสัยทัศน์รักและศรัทธาในวิชาชีพครู

ประเมินตนเอง : ได้เรียนรู้คุณะรรมจริยธรรมจรรณญาบรรณของสิชาชีพครู

ประเมินเพื่อน : ทุกคนตั้งใจเรียน และตั้งใจศึกษาหาความรู้

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนอธิบายให้นักศึกษาสามารถเข้าใจง่าย

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่6

วันอังคารที่ 10 ตุลาคม พ.ศ.2560

เวลา 10.30-12.30

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้อาจารย์เบียร์ให้ออกมาพูดถึงคุณครูในดวงใจ

ว่าทำไมเราถึงประทับใจในอาจารย์ท่านนี้

เพราะครูคือ  ผู้นำวิชามาให้ คุณครูชี้นำจึงทำให้ศิษย์ได้มัวันนี้

ยังติดตรึงอยู่ในหัวใจเป็นคนที่มีแต่ให้ รักศิษย์ทุกคนเป็นพิมพ์ดีให้ลูกศิษย์จำ

ประเมินตนเอง : ได้เรียนรู้กว่าจะมาถึงจุดนี้ครูก็ช่วยแหละให้โอกาสเรามาเยอะ

ประเมินเพื่อน : ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนอ ร้องบ้างหัวเราะไปบ้างทำให้ห้องดูสดใส

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ก็ยิ้มมีความสุขกับการที่ได้ฟังครูในดวงใจ

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่5

วันอังคารที่  3  ตุลาคม พ.ศ.2560

เวลา 10.30-12.30

ความรฝุ้ที่ได้รับ

อาจรย์ได้ให้เราออกแบบรถไฟเหาะว่าแต่ละคนชอบแบบไหนให้จิตนาการ ตามที่ตัวเองชอบบางคนก็วาดแบบลงน้ำ บางคนก็ไม่ลงน้ำ

และทำเสร็จอาจารย์ได้ถามว่าใครทำแบบไหน และก็บอกว่าที่ทำมาแต่ละแบบเป็นอย่างไร

และต่อมาอาจารย์สอนร้องเพลง

เพลง ดอกมะลิ

  ดอกมะลิ กลีบขาวพราวตา

เก็บเอามาร้อยเป็นมาลัย

บูชาพระทั้งใช้ทำยาก็ได้

ลอยในน้ำ อบขนมหอมชื่นใจ

ประเมินตนเอง : การบริหารร่างการ ช่วยผ่อนคลายความเครียด ทำให้จิตแจ่มใส

ประเมินเพื่อน: เพื่อนก็ให้ความร่วมมือกับการบริหารร่างกายเพราะได้ผ่อนคลายช่วยฝึกสมาธิ อารมณ์ดี

ประเมินอาจารย์ : สอนสนุกไม่น่าเบื่อ เพราะจะมีการปฏิบัติมากกว่า

ครูในดวงใจ

ถ้าพูดถึงคุณครูในดวงใจ หรือคุณครูที่ดิฉันประทับใจนั้น ดิฉันขอเลือกเป็น อาจารย์วุฒิ ราตรีพฤกษ์ ซึ่งเป็นคุณครูที่ปรึกษาของดิฉันตั้งแต่ม.1-ม.6 เหตุผลที่ดิฉันเลือก อาจารย์วุฒิ ราตรีพฤกษ์เพราะว่า ตลอดระยะเวลา6ปี ที่ดิฉันได้เรียนในระดับมัธยม ท่านได้ให้ทั้งความรู้ ให้ประสบการณ์ ให้แนวทางในการดำเนินชีวิตในทางที่ดีที่ถูกต้อง ท่านให้แม้แต่กระทั้งความรัก ความผูกพันธ์ ทำให้ดิฉันได้เป็นนักเรียนที่สมบูรณ์ และไม่หยุดที่จะพัฒนาตัวเอง และท่านจะเป็นครูที่จะเตือนใจของดิฉัน ในวันที่ท้อ ที่อ่อนแอ และวันที่ประสบความสำเร็จ

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4 

วันอังคารที่19กันยายน พ.ศ.2560

เวลา 10.30-12.30

ความรฝุ้ที่ได้รับ

วันนี้เรียนเรื่องบุคลิกภาพ การเดิน ยืน นั้ง การรู้จักทำตัวให้เข้ากับบุคคล.

 สถานที่ และเวลา การรักษาสุขภาพอนามัย. ออกกำลังกายสม่ำเสมอ 

การดูแลร่างกาย รู้จักแตงหน้าแต่พองาม

 

   นั้งขาชิดติดกัน

ประเมินตนเอง : ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการนั้ง การเเต่งกาย ให้เหมาะสมกับสถานที่ 

ประเมินเพื่อน : ตั้งใจเรียนอาจารย์ให้ทำอะไรก็ทำกันอย่างสนุกมีความสุข

ประเมินอาจารย์ : แต่งกายสุภาพ พูดเพราะนุ่มนวน

    ไม่หยาบคาย

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วันอังคารที่12 กันยายน พ.ศ.2560
เวลา 10.30-12.30

ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์นัดสอบ ร้องเพลงและให้เลือกเพลงมา1เพลงที่เราถนัดแล้วออกมาร้องหน้าห้อง
ทีละคน พอร้องเพลงเสร็จแล้วก็ให้ลงชื่อเข้าบล็อก

ประเมินตนเอง : ได้กล้าแสดงออก เพิ่มความมั้นใจในการทำกิจกรรมมากขึ้น

ประเมินเพื่อน : เพื่อนบางคนก็ตื่นเต้นร้องผิดร้องถูก บางคนก็ต้องเปลี่ยนเพลงใหม่

ประเมินอาจารย์  : อาจารย์ก็มีความสุข เห็นถึงความพยายามของเด็กถึงแม้มันจะไม่ออกมาดีแต่ก็เห็นถึงความตั้งใจ

การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่2

วันอังคารที่29สิงหาคม พ.ศ.2560
เวลา 10:30-12.30


ความรู้ที่ได้รับ
       อาจารย์ให้ร้องของอาทิตย์ที่แล้วให้ฟังแหละหลังจากนั้นก็ได้เรียนรู้กับการบริหารร่างกาย
ฝึกการบริหารทุกวันร่างกายเเข็งเเรงเพื่อฝึกสมาธิให้คล่องแคล่วว่องไว ก่อนที่จะเข้าบทเรียน และจะทำให้ไม่ง่วง นอน

ประเมินตนเอง : การบริหารร่างการ ช่วยผ่อนคลายความเครียด ทำให้จิตแจ่มใส

ประเมินเพื่อน: เพื่อนก็ให้ความร่วมมือกับการบริหารร่างกายเพราะได้ผ่อนคลายช่วยฝึกสมาธิ อารมณ์ดี

ประเมินอาจารย์ : สอนสนุกไม่น่าเบื่อ เพราะจะมีการปฏิบัติมากกว่า

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1

วันอังคารที่ 22 สิงหาคม พ.ศ.2560

เวลา 10.30-12.30

ความรู้ที่ได้รับ

     วันนี้อาจารย์ได้แจกใบเพลงให้คนล่ะ1ใบและ ได้สอนร้องเพลง พอร้องเพลงได้อาจารย์ให้คิดท่าประกอบเมื่อทุกคนได้ท่าแล้วอาจารย์ให้ลุกขึ้นยืนเป็นวงกลมเพื่อที่จะร้องเพลงเเหละทำท่าประกอบเพลงศีรษะ ร้องกันสนุกสนาน ไม่ว่าเพื่อนๆจะทำท่าทางได้หรือไม่ได้ก็ตาม

  ประเมินตนเอง : วันนี้ตื่นเต้นกับการที่จะได้ร้องเพลง

เพราะฟังอาจารย์ร้องให้ฟัง ก็กังวลว่าจะร้องเพี้ยน 

     ประเมินเพื่อน : วันนี้เพื่อนๆก็ให้ความร่วมมือกับการปฏิบัติเป็นอย่างดี

ถึงแม้ว่าเพื่อนบางคนจะทำท่าทางผิดบางถูกบาง

     ประเมินอาจารย์ :  อาจารย์น่ารัก เฮฮา ตลก เรียนเเล้วสนุก

  ค่อยให้คำปรึกษาไม่ทำให้เครียด