การบันทึกข้อความครั้งที่ 11

                                                การบันทึกข้อความครั้งที่ 11 
  
วันอังคารที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560
เวลา 10.30ิ - 12.30น.
  ความรู้ที่ได้รับ
 วันนี้มีการสอบร้องเพลงมีเพลงทั้งหมด30เพลงอาจารย์ได้ให้วีดิโอเพลงไปหัดร้อง แหละมาจับฉลาก ตื่นเต้นมากเพราะว่าบางเพลงยังจำเนื้อไม่ได้ แล้วพออาจารย์จับฉลาก ก็ได้ออกไปคนแรก ยิ่งตื่นเต้นเข้าไปอีกเกิดความกดดันว่าเราจะได้เพลงอะไรน่าถ้าได้เพลงที่ร้องไม่ได้ล่ะเราจะทำไงดีสุดท้ายก็จับได้เพลง นั่งรถไฟ เป็นเพลงที่พอร้องได้ตอนเข้าห้องเกือบไปแล้วมั้ยล่ะ แต่ก็ดีเหมือนกันนะที่ได้คนแรรกเพราะจะได้สบายใจมั้ยต้องกังวล และมานั่งลุ้นว่าใครจะได้เพลงลูกสัตว์และเพลงอะไรเอ่ย

การประเมินตนเอง : ได้ฝึกความกล้าแสดงออก 
การประเมินเพื่อน : ทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมดี 

การประเมินอาจารย์ : กิจกรรมสนุก ได้ความรู้ ผ่อนคลาย 

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

                                                         การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันอังคารที่ 14 พฟศจิกายน พ.ศ. 2560
เวลา 10.30 - 12.30 น.
ความรู้ที่ได้รับ

                     วันนี้อาจารย์ให้กระดาษเปล่าคนละ1แผ่นแล้วให้วาดรูปมืดตัวเองลงไปในกระดาษและให้ใสเส้นลายมือของตัวเองเมื่อวาดเสร็จอาจารย์ก็จะเก็บแล้วสลับแจกคืนเพื่อนในห้องคนละเเผ่นแล้วให้ตามหาว่าลายมือนี้เป็นของใครคนไหนที่เพื่อนหาไม่เจอตะถูกลงโทษ หลังจากนั้นอาจารย์ให้คัดลายมือ แล้วให้ไปส่งไปรายบุคคล บางคนตัวเล็ก หัวไม่เหลี่ยม เขียนเยไปมา

การประเมินตนเอง : ได้ฝึกสมาธิและการจดจำ

การประเมินเพื่อน : ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการเรียน

การประเมินอาจารย์ : สอนไม่น่าเบื่อ มีแง่คิดในการสอน

การบันทึกการเรียยรู้ครั้งที่ 9

                                                            การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันอีงคารที่ 7  พฤศจิกายน พ.ศ. 2560
เวลา 10.30 - 12.30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
                ปัญหาที่ครูปฐมวัยมักพบในโรงเรียน กับการให้คำแนะนำกับผู้ปกครอง ส่งเสริมให้เด็กได้เล่นได้ออกกำลังกาย เพื่อเสริมสร้างความฉับไว และมีความกระตือรือร้นในการกล้าแสดงออก ชักชวนเด็กให้เริ่มการให้หรือการเล่นกับเด็กที่เล็กกว่าหรือวัยเดียวกัน ผู้ใหญ่ไม่ควรล้อเลียนเด็ก ว่า ตกอันดับ หรือ อื่นๆ เด็กจะยิ่งเป็นทุกข์และกังวลมากขึ้น ฝึกฝนให้ช่วยเหลือตัวเอง 
•ให้โอกาสเด็กอยู่ร่วมกับแม่และน้อง
•ไม่มีท่าทีลำเอียงกับลูกคนใด คนหนึ่ง ควรปฏิบัติต่อลูกเท่าเทียมกัน เมื่อเกิดปัญหาไม่ควรดุว่าลงโทษ ควรพูดชี้แจง และให้เวลากับเด็กบ้าง เด็กดื้อ เด็กก้าวร้าว
•กฎระเบียบมากเกินไป ขาดการเอาใจใส่ดูแล ถูกตามใจมาก ดูทีวี การดูแล 
•พูดกับเด็กให้ชัดเจนสั้น เข้าใจง่าย ไม่บ่นพร่ำเพรื่อ

ประเมินตนเอง : ได้เรียนรู้ปัญหาและการแก้ปัญหาต่อเด็กปฐมวัย

ประเมินเพื่อน: เพื่อนๆตั้งใจเรียน มีสมาธิ

ประเมินอาจารย์ : สอนเข้าใจง่าย ไม่น่าเบื่อ

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

                                                           การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8
วันอังคารที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2560
เวลา 10.30 - 12.30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
                               อาจารย์บอกว่าไม่ควรชมเด็กว่าเก่งหรือว่าสุดยอดเพราะว่าการที่เราจะชื่นชมเด็กเราต้องมีเหตุผลบอกให้เขารู้ว่าเขาทำอะไรเราถึงชื่นชมเขา หลังจากนั้นอาจารย์ได้พูดถึงการลงทะเบียนของเทอม2โดยอาจารย์จัดตารางไว้ให้แล้วว่าส่วนของgeให้เราเลือกว่าในแต่ละหมวดเราจะเลือกวิชาไหน แหละให้เราดูว่าหน่อยกิจเท่าไรลงวิชาอะไรได้บ้างที่ไม่ตรงกับวิชาเอก เมื่ออาจารย์ อธิบายการลงทะเบียนเสร็จแล้วก็ได้ฝึกร้องเพลงกันพร้อมเปิดวีดิโอดูท่าเต้นแต่ละเพลง

ประเมินตนเอง : ได้เรียนรู้เกี่ยวกับกิจกรรมนันทนาการ การร้องเพลง 

ประเมินเพื่อน : ตั้งใจเรียนอาจารย์ให้ทำอะไรก็ทำกันอย่างสนุกมีความสุข

ประเมินอาจารย์ : สอนโดยที่ห้องเรียนไม่เครียด สนุกกับกิจกรรม

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

                                                        การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7


วันอังคารที่ 17 ตุลาคม พ.ส. 2560 

เวลา 10.30 - 12.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ 

                                        คุณธรรมจริยธรรมจรรยาบรรณของวิชาชีพครูสภาพที่เกิดขึ้นในจิตมีผลทำให้จิตอยู่ในภาวะที่ดีงามสร้างสรรค์และประโยชน์พฤติการแสดงออกที่พึงประสงค์คุณธรรมพื้นฐาน8ประการ 1ความตั้งใจเพียรพยายามอดทน 
2ประหยัดพอประมาณ ให้เกิดประโยชน ์คุ้มค่า ไม่ฟุ่มเฟือย 
3ซื่อสัตย ์มีความจริงใจปลอดจากความรู้สึกลำเอียงหรืออคติสุภาพ
4มีวินัยการยึดมั่นในระเบียบแบบแผนข้อบังคับ 
5สุภาพ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อน กิริยามารยาทที่ดีงาม 
6สะอาด ความผ่องใสเป็บที่เจริญตาทำให้เกิดความสบายใจแก่ผู้พบเห็น 
7สามัคคี ความปรองดองกันร่วมใจกันปฏิบัติงานไม่ทะเลาะวิวาท 
8มีนํ้าใจ มีความเอื้อเฟื้อเอื้ออาทรเกื้อกูลกันและกันจรรยาบรรณวิชาชีพครู 
ครูต้องรักและเมตตาศิษย์ครูต้องอบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ทักษะครูต้องประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ครูต้องไม่แสวงหาประโยชน์และไม่ใช้ศิษย์กระทำการใดๆ อันเป็นการหาประโยชน์ให้แก่ตนพัฒนาตนเองทั้งในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพและวิสัยทัศน์รักและศรัทธาในวิชาชีพครู

ประเมินตนเอง : ได้เรียนรู้คุณะรรมจริยธรรมจรรณญาบรรณของสิชาชีพครู

ประเมินเพื่อน : ทุกคนตั้งใจเรียน และตั้งใจศึกษาหาความรู้

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนอธิบายให้นักศึกษาสามารถเข้าใจง่าย